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苏珊·吉恩·迈耶'79


受托人

 

苏珊·吉恩(吉文)迈耶是一种发展性学习和课程理论家谁在一系列与民主K12实践,社会科学方法,学习在学校的学习问题写道。迈耶 - 心理学家皮亚杰和维果茨基的工作的当代理解和务实的理念,通过借鉴杜威的阐明。她2012书,课堂讨论和民主:制作的含义在一起,采用课堂话语分析,以表征和二次文献的讨论建构理论鲜明的民主功能。

迈耶曾任教于布兰代斯和东北大学的教师教育课程,并在生产工作的副教材五年。她是主编,首席美国协会的课程研究的地位在线杂志和是至关重要的探险家的创始成员,一个非营利性的研究,并进行即课程设计住院医生(criticalexplorers.org)。一个编辑的书在课堂上教师教育课程使用的教学方法批判性探索内正在审查中。