保密

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保密高等教育

残疾学生越来越多招收高等教育机构。这些学生在1973年康复法,并与在美国的1990年美国残疾人法案第504免受歧视,并在加拿大权利与自由,1985年加拿大特许下。 ,承认歧视,结果经常发生的态度障碍和误解有关残疾人的潜力,这些政府不歧视规则任务携带它们在关于残疾相关信息的保密处理。这样做的目的的,这是提供信息的小册子关于这些规则如何影响每天的日常活动中的高等教育机构,并提出适当的做法跟随。

 

它应该指出的是,有一些州和省关于单独的文件和信息关于残疾的保密规定。有这些法规的一些合并的解释可以从你会读到这里什么变化。提供ESTA信息,技术援助和不应该是法律建议考虑。

 

什么是关于保密的规则?

  • 相关的残疾信息应被视为医疗信息和根据保密的同样严格的规则来处理其他的医疗信息。 ESTA这包括任何补充报告可以提供残疾人建立自己的住屋需要。

  • 残疾人相关的信息应当收集和维持独立的形式,保存在安全的文件有访问限制。

  • 应该只有在有限的共享的基础在体制社区相关的残疾信息。只有当有一个令人信服的理由,从该机构寻求信息关于ESTA机密信息的一些具体方面,该单可以将其共享。

 

我们为什么需要这些规则?

一些残疾有关的信息是克利医疗性质的,正因为如此,如上所述必须保密。其他残疾有关的信息可能引发的负面含义关于与残疾的人。谁的人残疾HIV,癫痫或精神病的结果,例如,应该并期望有自己的隐私被ESTA信息以高度保密的方式在办理保护。对残疾人的政府法规的人认为,他们将提供相同的保护水平对于任何一个人或分类的个人,残疾人比其他做。他们的承诺因此,由于一些残疾人相关的信息必须被严加看守,保持同等保护这些所有的信息是一个保守的,安全的和法律上可以接受的做法。

 

FERPA但不给教师更多的信息的权利?

在美国,1974年的家庭教育权和隐私法,也为巴克利修订可知,教员提供了可访问的关于与他们正在生制度文件的教育信息。由医生,精神病医生,心理学家,或其他专业认可残疾人提供相关记录不受FERPA下免费获得。相关的残疾这样的法案免一记录用于支持学生的,并且只提供给服务提供商和由学生选择的其他专业人士。

 

该说明也有个别国家和地区的法律,可能对健康档案,提供医疗保密的额外的保护和精神。

 

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1996年©

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